Facilitateur en simulation clinique INTRODUCTION

Sobre del curso

Ce cours est le PREMIER de 3 cours du parcours d'apprentissage pour apprendre la facilitation de la simulation clinique.

Ce PREMIER cours aidera les participants à comprendre la simulation dans le contexte de MSF et des soins de santé. Ils comprendront également le rôle que joue la simulation clinique dans le renforcement des compétences techniques et cliniques du personnel de santé afin d'améliorer la qualité des soins et la sécurité des patients et d'apporter un changement positif.

COMMENT VOUS INSCRIRE

Ce cours fait l'objet d'une inscription manuelle. Si vous souhaitez en savoir plus sur la simulation, consultez les nouveaux cours en cliquant sur le lien suivant


ou contactez l'équipe de simulation sur le terrain paula.nossa@barcelona.msf.org


CERTIFICATION 

1. BADGE THÉORIQUE : Pour obtenir le badge théorique, les participants devront suivre le contenu en ligne et répondre à un court questionnaire pour vérifier l'apprentissage à la fin. Ce quiz peut être répété si la note nécessaire au passage n'est pas atteinte à la première tentative.

2. BADGE PRATIQUE : Pour obtenir le badge pratique, les participants devront assister à toutes les sessions d'apprentissage virtuel. 

3. CERTIFICAT : Pour obtenir le certificat, les participants devront obtenir les deux badges.

À QUI S'ADRESSE CE COURS ? 

  • Personnel de santé : infirmiers, médecins, responsables médicaux, chefs d'équipe, techniciens de soutien mobile, référents et spécialistes souhaitant devenir animateurs de simulation clinique (voir ci-dessous). 
  • Première mission ou personnel expérimenté. 
  • Un niveau de Français adéquat est essentiel (minimum B2). 
  • L'accès à une connexion Internet permettant une réunion en équipe est nécessaire, ainsi qu'un environnement calme pour assister aux sessions virtuelles en direct. 
MÉTHODE DE FORMATION 

Modules d'apprentissage en ligne avec vidéos et quiz pour la partie théorique. 

Sessions virtuelles utilisant l'outil webinaire pour le volet pratique.

ÉVALUATION 

Quiz avec note de passage à la fin du module pour l'insigne théorique.

Objetivos de aprendizaje

  • À la fin du cours, les participants seront en mesure de :
  • Reconnaître ce qui relève de la simulation et ce qui n'en relève pas.
  • Identifier les composants nécessaires à la mise en œuvre de sessions de simulation.
  • Découvrir et réfléchir aux utilisations de la simulation dans les services de santé mentale.
  • Décrire les différentes étapes du cycle de simulation.
  • Reconnaître l'importance de chaque étape du cycle de simulation.
  • Décrire les compétences nécessaires à un animateur de simulation clinique.
  • Créer sa carte de compétences de facilitateur de simulation clinique.
  • Résumer les utilisations du cadre SimZone et les composants clés de chaque zone.
  • Expliquer la structure d'une session de simulation.
  • Distinguer les éléments clés pour créer un environnement psychologiquement sûr.

Contenidos

  • Comprendre la simulation : Ingrédients et utilisations de la simulation.
  • Cycle de simulation.
  • Compétences de l'animateur. 
  • Programme d'apprentissage basé sur la simulation.
  • Introduction au cadre SimZones.
  • Structure d'une session de simulation et espace sécurisé.